A1 MERCREDI 18 MARS

A1 MERCREDI 18 MARS

14h00-14h15 Visioconférence en classe entière 

- Explication de la nouvelle organisation des horaires du cours
- L'espace virtuel

- Rappel des sigles:

CE = Cahier d'exercices
CO = Compréhension orale

- Instruction à suivre (seguir) pour les compréhensions orales

- CE (Cahier d'exercices) ex15 A et B p20

- Questions / doutes livre p29???

- Photocopie "se présenter": prononciation des questions tous ensemble

14h15-15h00 : travail en autonomie
1/ Leçon:
Formation des adjectifs au féminin et au pluriel
2/ Exercices d'application:
- CO dans le CE ex5 p14 (piste 10), puis lire la transcription p75 
- CE ex8 A p16 (Voir la correction en bas de cette page)
3/ Livre Ex9 A p30, puis lisez la transcription piste 12 p143
4/ Si vous terminez avant 15h, commencez à faire le travail en autonomie, en bas (abajo)

15h00-15h30 groupe A en visioconférence/ groupe B en autonomie

15h30-16h00 groupe A en autonomie/ groupe B en visioconférence

Groupe A:

Arenas Diaz Guillermo

Cardona  Martinez Marina

Carrasco Rodriguez Lucia

Contreras Celda Jorge

Costin Claudia

Keng NianYi

Lori Olivia

Martinez Gallego Laura

Nissen Natalia

Perelman Wasilczuk Sebastian

Scola Martina

Vara Lillo Lucia

Groupe B:

Alonso Haro Sofia

Chen Hongyu

Huguet Ballester Lluis

Jofré Correa Josefina

Lopez Medina Katy

Tian Xiaoqian

Vasquez Hidalgo Ivan
Xue Chao

Travail en autonomie:

- Terminez les activités à faire de 14h00 à 15h00.

- Féminin/ masculin des adjectifs
- Compréhensions orales + transcriptions (TV5 monde)

En visioconférence:

- Résolution de doutes sur la page 28 + p143 du livre et des autres exs.

- Lecture piste 10 p75 du CE

- Photocopie "se présenter" (prononciation individuelle)

Devoirs pour lundi 23 mars

- CE ex7 p15 

- CE ex 10 A p16

- CE ex 12 A et B p17

- CE ex 13 A p18

- CE ex14 A p19

CORRECTIONS DU MERCREDI 18 mars

- CE ex8 A p16:
2. espagnol
3. françaises/ bretonnes
3. grecque
4. allemande
5. belge
6. turc
7. française/ provençale/ niçoise

B1.1 LUNDI 16 MARS

LUNDI 16 MARS

16h30-17h00

- Ex 8A p104
- p18-19
- Ex 2 A, B et D p20 (Pour l'ex D, contactez la personne de la classe avec laquelle vous allez faire la présentation orale)
- Ex 9 A et B p26 à l'écrit. Vous pouvez vous aider d'Internet pour chercher du vocabulaire.

17h00-17h30

- Correction des exs.

p104 :Où est-ce que tu fais tes études ? À la fac de Lettres. Et tu es en quelle année ? En deuxième année. Tu viens d’où ? De Milan. Donc tu parles italien ? Bien sûr. Et anglais aussi. Et tu parles très bien français. Tu l’as appris à l’école ? Merci. Oui, j’en ai fait pendant ma scolarité. Et j’ai le DELF B1. Félicitation. Et tu as un petit copain ? Oui, mais il est resté en Italie. Est-ce qu’il viendra ? Peut-être. En tout cas pas souvent. Pendant les vacances… Est-ce que tu fumes ? Non, et d’ailleurs c’est pour ça que l’annonce m’intéressait. Je ne supporte pas l’odeur du tabac ! Tu sais faire la cuisine ? Un peu, j’aime bien ça. Vous verrez, je vous ferai plein de petits plats. Vers quelle heure tu te lèves d’habitude ? Vers sept heures pour avoir le temps de me préparer avant de partir. Le week-end, c’est plus tard. Et tu aimes faire la fête ? Pas de problème, moi aussi j’adore faire la fête le week-end.

17h30-18h00

- CO ex7A et B p23
- Vous devez écrire une rédaction de 80 à 100 mots (ou plus si vous êtes inspirés) pour raconter une histoire bizarre qui vous est arrivée. Il faut utiliser l'alternance passé composé/ imparfait, voire le plus-que-parfait, tel que "había hecho" j'avais fait

18h00-18h30

- Correction des exs.

Ex 7A p23:

1. Aspect physique: Il était plus beau / Il n’avait pas
de lunettes / Il avait les cheveux longs
2. Logement et lieu de résidence: Il habite près de Marseille dans une maison avec piscine et jardin (avant : petit appartement à Paris) / Le climat est fantastique, il fait
toujours beau
3. Amis: Il a perdu le contact avec eux
4. Loisirs: Il n’a plus le temps de jouer au foot (avant il jouait toutes les semaines). Il joue au golf de temps en temps.

Devoirs pour mercredi 18 mars

- p27
- CO ex3B p21 (piste 2)
- Lecture de la leçon sur le gérondif et le participe présent (mail)

A1 LUNDI 16 MARS

LUNDI 16 MARS

14h00-14h30

- Lisez la photocopie "se présenter" en entier et soulignez les mots ou les expressions que vous ne comprenez pas 
10' maximum. Si vous terminez avant, entraînez-vous à prononcer
- Livre:
p22-23
2A p24
3A et B p25

14h30-15h00

- Résolution de doutes sur la photocopie "se présenter" + prononciation 
- Correction CE (cahier d'exercices) p7 et des p22 à 25 du livre

15h00-15h30

- Livre ex4A p26 + 5A p27
- Livre p28: Ecoutez la piste 10 de l'ex7A, et complétez. Quand vous avez terminé, lisez la transcription p143
- Complétez l'ex 7 B p28 du livre (Faites des phrases complètes!)
- Si vous avez fini avant l'heure:
https://apprendre.tv5monde.com/es/exercices/a1-principiante/nous-faisons-connaissance

15h30-16h00

Correction de tous les exercices

Devoirs pour mercredi 18 mars

- CE (Cahier d'exercices) ex15 A et B p20
- Livre p29

A1 MARS ON LINE

Queridos alumnos,

Espero que todos estéis bien, tanto vosotros como vuestros familiares y amigos, confinados en casita, y saliendo lo justo necesario.

Como lo sabéis, el lunes empezarán con cursos online. Os mandaré una dirección web de la sala virtual en la que nos encontraremos. La tendréis que copiar y pegar como una dirección web habitual.  Espero que todos os podréis conectar o bien con un portátil, o bien con el móvil.

Cosas importantes para que funcione:

- Para poder conectaros, tenéis que tener una cuenta ucm. Si no fuera el caso, hay que abrir una cuenta de gmail (muchos de vosotros tienen gmail, y en este caso, tendréis que esperar a que os "acepté"). 

- No os olvidéis que Google Meet sólo funcionará con Google Chrome. 

- Y una última cosa de momento: tenéis que quitar el micrófono, sin lo cual no nos oiremos bien.

El tiempo estará repartido más o menos de la manera siguiente:

14.00-14.30: trabajo en autonomía (en los libros y en páginas web) a partir de las indicaciones dadas en el blog.

14.30-15.00: nos conectamos todos y hacemos una videoconferencia mediante Google Meet para corregir, resolver dudas y hacer otras actividades si nos da tiempo.

En la segunda parte de la clase, hacemos lo mismo:

15.00-15.30: trabajo en autonomía (en los libros y en páginas web) a partir de las indicaciones dadas en el blog.

15.30-16.00: nos conectamos todos y hacemos una videoconferencia mediante Google Meet para corregir, resolver dudas y hacer otras actividades si nos da tiempo.

Me alegro de que podamos seguir en contacto de esta manera, y cuento con vosotros por seguir activos en vuestro aprendizaje. Esperamos que os sea de un gran provecho!

Bonne continuation à vous tous, très bon weekend et à lundi!!!

Samantha

B1.1 MARS ON LINE

Queridos alumnos,

Espero que todos estéis bien, tanto vosotros como vuestros familiares y amigos, confinados en casita, y saliendo lo justo necesario.

Como lo sabéis, el lunes empezarán con cursos online. Os mandaré una dirección web de la sala virtual en la que nos encontraremos. La tendréis que copiar y pegar como una dirección web habitual.  Espero que todos os podréis conectar o bien con un portátil, o bien con el móvil.

Cosas importantes para que funcione:

- Para poder conectaros, tenéis que tener una cuenta ucm. Si no fuera el caso, hay que abrir una cuenta de gmail (muchos de vosotros tienen gmail, y en este caso, tendréis que esperar a que os "acepté"). 

- No os olvidéis que Google Meet sólo funcionará con Google Chrome. 

- Y una última cosa de momento: tenéis que quitar el micrófono, sin lo cual no nos oiremos bien.

El tiempo estará repartido más o menos de la manera siguiente:

16.30-17.00: trabajo en autonomía (en los libros y en páginas web) a partir de las indicaciones dadas en el blog.

17.00-17.30: nos conectamos todos y hacemos una videoconferencia mediante Google Meet para corregir, resolver dudas y hacer otras actividades si nos da tiempo.

En la segunda parte de la clase, hacemos lo mismo:

17.30-18.00: trabajo en autonomía (en los libros y en páginas web) a partir de las indicaciones dadas en el blog.

18.00-18.30: nos conectamos todos y hacemos una videoconferencia mediante Google Meet para corregir, resolver dudas y hacer otras actividades si nos da tiempo.

Me alegro de que podamos seguir en contacto de esta manera, y cuento con vosotros por seguir activos en vuestro aprendizaje. Esperamos que os sea de un gran provecho!

Bonne continuation à vous tous, très bon weekend et à lundi!!!

Samantha

A1 LUNDI ET MERCREDI MARS 2020

EXAMENS DE FIN D'ANNEE
le 27 mai et le 1er juin: oraux par 2
le 3 juin: l'écrit

Le 8 juin: remise des examens + jeux et petite fête

A1 LUNDI 9  MARS

- Correction des exercices
- Vidéo p21 du livre
- Fiche "se présenter" + les différentes manières de poser une question

Devoirs pour mercredi:
Exs 3 A et B p7 du CE 
Exs 4 et 5 p7 du CE

A1 MERCREDI 4 MARS 

- Correction de l'exercice
- Quel(s)/ quelle(s) + nom
- les articles devant les pays, les régions et les continents (le, la, les et l')
- Loto (bingo)

Devoirs pour lundi: 

- CE p12

A1 LUNDI 2 MARS 

- Correction des exercices
- CE ex14 p11
- Ex11 p10 du CE
- CO ex6 p8 et ex8 p9 du CE
- Les chiffres jusquà 100 

Devoirs pour mercredi:
- Livre p20-21

Devoirs pour lundi: 
- CE p12

B1.1 LUNDI ET MERCREDI MARS 2020

EXAMENS DE FIN D'ANNEE
le 27 mai, les 1er et 8 juin: oraux par 2
le 3 juin: l'écrit

Le 8 juin: remise des examens + jeux et petite fête

Rédaction prévue le mercredi 11 mars

B1.1 LUNDI 9  MARS

- Correction des exercices
- CO exB p103
- Organisation des présentations orales et des oraux de fin de trimestre
- Lire p16-17 + faire l'ex7 p104

Devoirs pour mercredi:

- Lexique à trouver p107 


B1.1 MERCREDI 4  MARS

- Correction de l'exercice
- Révision du conditionnel
- Les différents temps qui se forment à partir du présent
- Révision de la formation de l'impétatif
- Les pronoms démonstratifs
- Révision de la comparaison
- p14 du livre
- Préparation de questions pour la location d'un appartement 
- Ex5A p103

Devoirs pour mercredi:
- Exs 2 et 3 p101
+ étudiez vos notes

B1.1 LUNDI 2 MARS

- Correction de l'exercice
- Correction générale de vos rédactions du 1er jour
- Formation du conditionnel
- Cadre p13 + ex6 p13

Devoirs pour mercredi:
- Ex 9A p105
- Etudiez le conditionnel

B1.1 LUNDI ET MERCREDI FEVRIER 2020

B1.1 MERCREDI 26 FEVRIER 2020

- Bel/ vieil/ nouvel + adjectif masculin
- Correction ex2A p10 + ex 2B
- Cadre en bas de la p12
+ Déranger, gêner, embêter
- "J'ai hâte de + inf / que + subjonctif", "Il me tarde de + inf / que + subjonctif"
- 3 adjectifs positifs et 3 adjectifs négatifs pour vous décrire (à terminer)

Devoirs:

Ex1 A et B p100

B1.1 LUNDI 24 FEVRIER 2020

- Correction individuelle des rédaction, avec l'aide des étudiantes du 1er trimestre. Merci à elles! ;)
- Lecture de RFI.fr
- Débat sur la nécessité ou pas de rétablir les frontières au sein de l'Union européene, de manière temporaire.
- Correction de l'ex sur les expressions de temps (photocopie)
- Livre p8-9

Devoirs:

- Ex2A p10

B1.1 LUNDI 17 ET MERCREDI 19 FEVRIER 2020

- Présentation du cours et du matériel: Rond-Point Pas à pas niveau B1.1
- Présentation de l'ensemble de la classe
- Activités brise-glace pour mieux se connaître (Fiches 1 et 2...)

- Rédaction pour évaluer les difficultés et les facilités des nouveaux étudiants

Devoirs:
- Photocopie sur les expressions de temps

A1 LUNDI ET MERCREDI FEVRIER 2020

A1 MERCREDI 26 FEVRIER 2020

- Photocopie "Connaissez-vous la France?" correction questions 16 à 22
- Correction ex 5 dans le CE
- CE p6
- Livre ex5B p13
- Livre p18
- Un/ une/ des
- Le/ la/ les

Devoirs:

- CE ex 10 p10
- CE ex12 p11
- Lisez vos notes et les autres choses étudiées dans le livre et le CE

A1 LUNDI 24 FEVRIER 2020

- Révisions
- Livre p10-11
- Livre p15
- Ex 4A p13 + transcription p142
- ex5A p13 du livre

Devoirs:
- Cahier d'exercices (CE)ex1 A et B p5
- Etudier tout ce que nous avons vu en cours

A1 LUNDI 17 ET MERCREDI 19 FEVRIER 2020

- Présentation du cours et du matériel: Livre de l'élève et cahier d'exercices,VERSION ORIGINALE 1
- Présentation de l'ensemble de la classe
- Activités brise-glace pour mieux se connaître 
- Photocopie "Connaissez-vous la France?" 
- Expressions pratiques à utiliser en cours

Devoirs:
- Pas de devoirs

C1.1 MARDI ET JEUDI JANVIER 2020

CALIFICACIONES ALUMNOS: * En la plataforma de tu matrícula on-line se publicarán en la última semana de febrero, accediendo
con tu usuario y contraseña en la pestaña “cursos realizados”.

* Certificados impresos, a partir del lunes 4 de marzo, en la Secretaría de Alumnos, de lunes a
viernes, de 9:00 a 14:00 h.


IMPORTANTE: En ningún caso la Secretaría del CSIM
facilitará información telefónica sobre su calificación. Los certificados no se enviarán por
correo ni escaneados, por normativa del Centro.



EXAMENS DE FIN D'ANNEE
les 21 janvier: oraux par 2
le 23 janvier: l'écrit
le 28 janvier: remise des examens


C1.1 JEUDI 17 JANVIER 2020

- Remise de l'évaluation de votre présentation orale (Note + commentaires)
- Organisation des oraux de mardi + explication du déroulement de l'épreuve
- Livre CO p42 + transcription p149 piste 10
- Correction p44 du livre
- Lexique sur l'amour p43 + histoire imaginée reprenant ce vocabulaire

Devoirs:
Etudiez tout ce que nous avons fait ce 1er trimestre, pour les examens de la semaine prochaine. 



C1.1 MARDI 14 JANVIER 2020

- Grammaire progressive du français Niveau Perfectionnement: 
exs 3 et 4 p225 sur la cause (d'où + substantif et si bien que et aussi + inversion)
exs 3 et 4 p243 sur l'opposition (avoir beau + infinitif et quitte à)
- https://savoirs.rfi.fr/es/apprendre-enseigner/histoire/14-18-levolution-de-la-place-des-femmes/3
+ transcription 
- Correction du texte p40 du livre
- https://apprendre.tv5monde.com/es/exercices/b2-avanzado/romain-gary


Devoirs:
Jeux p44 du livre
Facultatif:
Interview avec le neveu de Romain Gary
France culture : L'art passionnel, destructeur et sauveur de Romain Gary et Jean Seberg -
Emission de radio sur Romain Gary (44 minutes)

C1.1 JEUDI 9 JANVIER 2020

- L'actu (article sur le 1er gouvernement de coalition espagnol, les grèves contre les retraites en France, l'évasion de Carlos Ghosn, la situation au Moyen-Orient)
https://lepetitjournal.com/madrid

- Grammaire progressive du français Niveau Perfectionnement: 
exs 4, 7 et 8 p219  (Pour/ par, sous prétexte que, pour +infinitif passé)
ex2 p221 (sur d'autant plus, d'autant moins, d'autant mieux, d'autant meilleur(e)(s))

- Jeu du "Qui suis-je?"

- Livre ex7 p42 EO sur le polyamour

Devoirs:
Lire le texte p40 + questions 1 à 7 p41

A2 LUNDI ET MERCREDI JANVIER 2020

CALIFICACIONES ALUMNOS: * En la plataforma de tu matrícula on-line se publicarán en la última semana de febrero, accediendo
con tu usuario y contraseña en la pestaña “cursos realizados”.

* Certificados impresos, a partir del lunes 4 de marzo, en la Secretaría de Alumnos, de lunes a
viernes, de 9:00 a 14:00 h.


IMPORTANTE: En ningún caso la Secretaría del CSIM
facilitará información telefónica sobre su calificación. Los certificados no se enviarán por

correo ni escaneados, por normativa del Centro.


EXAMENS DE FIN D'ANNEE
le 27 janvier: oraux par 2
le 29 janvier: l'écrit


MERCREDI 22 JANVIER 2020

- Correctionn des exercices
- Formation du futur (régulier et irrégulier) p87 du livre
- Rédaction: imaginez votre vie dans 5 ou 10 ans (minimum 100 mots)
- Entrainement à l'oral. Sujets possibles:

   1.        Décrivez un moment important pour vous (de votre enfance ou de votre adolescence)

   2.        Racontez un bon souvenir

   3.        Vos dernières vacances

   4.        Vos intentions de vie (votre futur) : études, famille, travail, passions

   5.        Description du travail que vous ferez plus tard (lieu, conditions…)

   6.        Vos prochaines vacances

   7.        Aimeriez-vous partir travailler à l’étranger ? Où et pourquoi ?

   8.        Pour ou contre la colocation ?

   9.        Les avantages et les inconvénients d’Erasmus.

10.        Mer ou montagne ?

11.        Les avantages et les inconvénients de la vie de la ville / à la campagne.

12.        Les avantages et les inconvénients de la vie d’autrefois/ de la vie de nos jours.

Devoirs: 
Etudiez pour les examens



LUNDI 20 JANVIER 2020

- Correction des rédactions (général + individuel)
- Rédaction supplémentaire (sur vos dernières vacances ou comparer la ville et la campagne par exemple)
- Correction des exs
- CO ex3 p65du livre + transcription p146

Devoirs: 
Ex A et B p73 du livre
Lisez p75 du livre et notez vos questions éventuelles
Jetez un coup d'oeil p125 à 143 du livre

MERCREDI 15 JANVIER 2020

- Correction ex 3A et B p38 du CE
- Révision de la place du "y"
- Livre p62-63 compréhension écrite
- Jeu du " Que suis-je?"
- CE compréhension orale CE ex 9 A, B et C p42 + transcription p77

Devoirs: 

CE ex 4A et B p39
CE ex6 p40


LUNDI 13 JANVIER 2020

- Correction CE Ex 3 A et B p30 + ex6 p31 
- CE ex10B p34
- Jeu du "Où?"
- CO ex10A et B p60 du livre + transcription p146
- Rédaction: racontez un bon ou un mauvais souvenir d'enfance 

Devoirs: 
Ex 3A et B p38 du CE


MERCREDI 8 JANVIER 2020

- Correction livre p56 (Exs 5 A, B, C et D) + p57 (Exs 6 A, B, C et D)
- Ex 7 photocopies alternance PC/ imparfait
- Jeu du "Qui suis-je?"
- Correction du livre p58 (Exs 8 A, B, et C)
- Correction de la p59 du livre + questions 
- Correction  p 31 du CE
- Casse-tête sur l'Espagne (Quiz)

Devoirs: 
CE Ex 3 A et B p30
CE ex6 p31