Semaine du 27 février 2012

POUR TOUS LES GROUPES:
Voici la bande-annonce de The artist, ainsi que celle d'Intouchables (Intocables), qui sera très prochainement sur les écrans en Espagne. Ce film a eu un énorme succès en France.
Allez le voir en VO!!!

Informations complémentaires: Coluchehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Coluche

GROUPE B1.1:

Ce que nous avons fait lundi 27:
- Livre ex1 et 2 p48 discours indirect
- Compréhension écrite: article sur les oscars
- Expression orale: jeu de devinettes sur des personnalités françaises (en équipe)

Devoirs:
- CE ex17 p36
- Compréhension écrite: lecture de la biographie de Jean Dujardin
http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_Dujardin

Ce que nous avons fait mercredi 29:
- Correction CE ex17 p36 (discours indirect)
- Livre ex5 p49 (verbes introducteurs)
- CE ex3 p29 Expressions
- Compréhension orale CE ex4 p29
- Compréhension orale reportage Arte infos sur les étudiants Erasmus
- Expression orale: Improvisation par 2 (convaincre l'autre de partir étudier à l'étranger. Pour/contre)

Devoirs:
- Compréhension orale sur RFI:
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/146/questionnaire_1004.asp
- Exercices 4 et 10 sur le discours indirect, dans la partie "verbe introducteur au passé" (sue le site lepointdufle.net):
http://www.lepointdufle.net/discoursindirect.htm


GROUPE A2:

Ce que nous avons fait vendredi 2 mars:
- Vocabulaire du travail ( utilisé la semaine dernière pour le débat sur la réforme du travail en Espagne)
- Révision du passé composé: par 2, décrivez à l'oral puis à l'écrit les activités réalisées tout au long de la journée par Madame Dupuis (photocopie)
- Compréhension écrite: Lecture à voix haute de l'article suivant par 2 + résolution des doutes de compréhension du vocabulaire par 2.
http://www.slideshare.net/samanthablancher/oscars-2012
- Conversation autour du cinéma, des Oscars et des goûts cinématographiques.
- Les accents: explication.
- Improvisations:
1. A la boulangerie ( Imaginez une situation problématique)
2. Dans la queue du cinéma

Devoirs:
- Ex5 A et B p45 du livre
- Lire la partie grammaire p47 du livre
- FACULTATIF: Compréhension orale sur RFI sur "The Artist"
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/146/questionnaire_1020.asp

GROUPE B1.1:

Ce que nous avons fait samedi 3 mars:
- Correction des exercices prévue pour la semaine dernière (si j'oublie de les corriger, n'hésitez pas à me le rappeler!!! ;-))
- Correction des exs 1 et 2 p48 du livre.
- Conversation autour du cinéma, des Oscars et des goûts cinématographiques.
- Vocabulaire du travail ( utilisé la semaine dernière pour le débat sur la réforme du travail en Espagne)
- Compréhension orale: reportage Arte infos sur les étudiants Erasmus
- Expression orale: Improvisation par 2 (convaincre l'autre de partir étudier à l'étranger. Pour/contre)
- Expressions CE ex3 p29
- Compréhension orale CE ex4 p29 + transcription p107
- Conversation autour des futures élections présidentielles françaises (programme des principaux candidats + débat sur la proposition de François Hollande d'augmenter les impôts à 75% pour les personnes gagnant plus d'un million d'euros par an)

Devoirs:
- CE Ex12 p34
- ex17 p36 (et pas le 16, comme demandé en classe samedi! Désolée!)
- Lire l'article suivant sur les Oscars:
http://www.slideshare.net/samanthablancher/oscars-2012

Semaine du 20 février 2012

GROUPE B1.1:

Ce que nous avons fait lundi 20:
- Expression orale: racontez ce que vous avez fait le week-end dernier.
- Livre p44 Lire le texte sur une célébrité et répondre aux questions
- Compréhension orale ex 5 p45
- Expression orale: débat sur les manifestations à Madrid et la réforme du travail.

Devoirs:
- CE ex12 p34
- FACULTATIF:
http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/02/21/mademoiselle-disparait-des-formulaires-administratifs_1646538_3224.html

Ce que nous avons fait mercredi 22:
- Correction CE ex11 p34 (pronoms composés)
- CE ex12 p34
- CE ex5 p30 (description physique)
- Expressions écrite et orale: Décrire son caractère et ses goûts par écrit. Deviner à qui correspond chaque description.
- Discours indirect (explications, comparaison avec l'espagnol)

Devoirs:
Chercher des informations sur différentes célébrités françaises.

GROUPE A2:

Ce que nous avons fait vendredi 24:
- Correction du partiel/ jeux de "trivial" pour ceux qui l'avaient déjà corrigé la semaine dernière.
- Correction CE ex9 A et B p26 impératif (sensibilisation)
- Grammaire/ conjugaison: l'impératif (explications et comparaison avec l'espagnol)
- Livre p42 texte à lire + travail sur l'impératif et les parties du corps.
- CE ex11A et B p27 voc. du corps
- Compréhension orale: CE ex4 p22 et ex8 p25
- Expression orale: débat sur les manifestations à Madrid et la réforme du travail.

Devoirs:
- Exercices sur l'impératif sur lepointdufle.net
http://www.lepointdufle.net/imperatif.htm
Dans la partie impératif+pronominaux et négation ex4 et 8
Dans la partie donner des ordres, des conseils ex2 et 3
- Compréhension orale:
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/146/questionnaire_1004.asp

GROUPE B1.1:

Ce que nous avons fait samedi 25:

- Correction du partiel/ jeux de tabou et de "trivial" pour ceux qui ont terminé avant.
- Correction CE ex2 p28 et ex10 p33
- Compréhension orale ex5 p45
- Discours indirect (explications, comparaison avec l'espagnol)
- Expression orale: débat sur les manifestations à Madrid et la réforme du travail.

Devoirs:
- Livre ex1 et 2 p48
- Compréhension orale:
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/146/questionnaire_1004.asp

Semaine du 13 février 2012

Bonjour à tous! Tout d'abord, j'espère que cette période d'examens n'a pas été trop difficile et que vous avez pu vous reposer et vous changer les idées avant la reprise des cours.
Voici le programme de la semaine:

GROUPE B1.1:

Ce que nous avons fait lundi 13:
- Correction de l'examen pour une partie de la classe et préparation écrite de la production orale avec le reste des étudiants.
- Production orale: échanges autour de la Saint-Valentin.
- Début de l'unité 3: p49 vocabulaire de la "description physique et morale" et "décrire quelqu'un".

Devoirs: CE ex2 p28 et ex10 p33
Facultatif: si vous avez un peu de temps devant vous, je vous propose une compréhension orale sur le Juge Garzon, et un article paru cette semaine à son sujet.
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/145/questionnaire_992.asp
http://www.lemonde.fr/europe/article/2012/02/09/en-espagne-la-justice-met-fin-a-la-carriere-du-juge-garzon_1641232_3214.html

Ce que nous avons fait mercredi 15:
- Correction de l'ex10 p33 CE.
- Explication des pronoms relatifs composés
- Ex 6 p 49 du livre
- Correction de l'ex2 p28 CE
- Ex7 p49 du livre à l'oral portraits, descriptions physiques et morales
- Débat sur l'humour des Guignols

Devoirs:
- CE ex11 p34
- http://www.youtube.com/watch?v=ndgSP33nWXc
- http://www.youtube.com/watch?v=rGdd_00QBBI
- http://www.youtube.com/watch?v=8PoFVCgoGdQ&feature=related
Voici un des multiples exemples de sportifs français ridiculisés par les Guignols. Surtout, ne mémorisez pas les fautes grammaticales qu'ils mettent dans la bouche de Ribéry! ;-)
- Et pour terminer, un article à ce sujet, extrait de lepetitjournal.com, le journal des Français à l'étranger, et plus particulièrement à Madrid.
http://www.lepetitjournal.com/madrid/a-la-une-madrid/95561-guignols-de-linfo-faut-il-faire-des-marionnettes-une-affaire-detat-.html

GROUPE A2:

Ce que nous avons fait vendredi 17:
- Correction du partiel
- Production orale: échanges autour de la Saint-Valentin et de l'amour.
- UNITE 3: lecture du texte p40-41+ questions
- Compréhension orale ex3B p43 + transcription p145 et dans le CE ex3A p22 + transcription p75

Devoirs:
- CE ex9 A et B p26
- Livre p51 DVD + transcription p150
- Relire le vocabulaire vu en classe
- FACULTATIF: si vous avez un peu de temps devant vous, je vous propose une compréhension orale sur le Juge Garzon, et un article paru la semaine dernière à son sujet. ATTENTION: le niveau des questions va en augmentant. Ne faites pas celles qui vous paraissent trop difficiles.
A la fin, vous avez les réponses. Et à la fin des réponses, vous avez la transcription.
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/145/questionnaire_992.asp
http://www.lemonde.fr/europe/article/2012/02/09/en-espagne-la-justice-met-fin-a-la-carriere-du-juge-garzon_1641232_3214.html

GROUPE B1.1:

Ce que nous avons fait samedi 18:
- Production orale: échanges autour de la Saint-Valentin et de l'amour.
- Production orale: considérez-vous que la profession de votre petit(e) ami(e) est importante? Pour quelle(s) raison(s)?
- Production orale: Livre ex8 p49 sur les professions
- Livre ex7 p 43 pour introduire l'explication sur les pronoms relatifs composés + ex6 p49
- Livre p44 texte sur Sylvie Testud et Françoise Sagan + questions ex1
- Débat autour des Guignols.

Devoirs:
- CE ex2 p28 et ex10 p33
- Compréhension orale sur l'artiste Antoni Tapiès mort il y a peu de temps
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/146/questionnaire_1004.asp