B2.1 lundi et mercredi novembre 2014

Ce que nous avons fait lundi 3:

- Révisons des derniers cours
- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Jour/ journée
- tant(de), si/ autant (de), aussi
- CO p17 + transcrition p 197

Devoirs:

- Ex 5, 6 et 7 p13
- Aussi/ autant (de)
- Expressions de conséquence

Ce que nous avons fait mercredi 5:

- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Expression de l'opposition
- Correction ex 5, 6 p13
- PO p13 sur la publicité
- Sujets d'actualité qui vous intéressent

Devoirs:

- Complétez le texte suivant sur l'obsolescence programmée grâce aux mots proposés en bas de page:
Obsolescence programmée, texte à compléter
- Regardez minimum les 14 premières minutes de ce documentaire sur l'obsolescence programmée. Prenez des notes si nécessaire.
Vidéo sur l'obsolescence programmée, extrait d'ARTE


Lundi 10 férié

Ce que nous avons fait mercredi 12:

- Correction du texte à compléter
- p20 du livre
- Réutilisez le lexique de la p20 pour raconter la vidéo
- Débat sur l'obsolescence programmée

Devoirs: Travaillez l'opposition grâce aux exercices ci-dessous. Nous n'êtes pas obligés de tout recopier sur une feuille. En revanche, notez les phrases qui vous ont posé un problème:

Opposition
Bien que + subjonctif
Au lieu de
Pour ou contre?
Pour ou contre?
Avoir beau
Lettre

Ce que nous avons fait lundi 17:

- Révision de l'opposition + expression "avoir beau"
- Revision p20 + fin des explications sur le lexique
- Jeu de tabou

Devoirs:

- DVD à la fin de votre livre + Chanson p18. Suivez les consignes de votre livre
- Revoir toute la page 20

Ce que nous avons fait mercredi 19:

- Ex 10 p19 vocabulaire
- Conversation autour des thèmes abordés dans la chanson p18

Devoirs:

Ex1 p16 + cadre à lire en dessous

Ce que nous avons fait lundi 24:

- Ex1 p16 + cadre + insistance sur "(se) faire + infinitif"
- Jeu de tabou réalisé à partir des pages 12 et 20

Devoirs:

- Ex 2 et 3 p 16
- Souvenez-vous que dans l'ex1 p16, un homme s'est fait arrêter pour vol de nains de jardin. Jetez un coup d'oeil au lien suivant:
Sur les nains de jardins ;)

Ce que nous avons fait lundi 24:

- Correction des exs
- Article p25
- Production orale p25
- Préparation à la rédaction d'un fait divers

Devoirs

- Lire le texte p14

Ecoutez la vidéo ci-dessous et dites quels sont tous les points abordés par Simone Veil.
- Simone Veil projet de loi sur l'avortement en 1974

Ecoutez la vidéo ci-dessous et répondez aux questions suivantes:
1/ Quel était la peine encouru par les femmes qui avortaient à cette époque-là?
2/ Qui était Président à ce moment-là?
3/ Quelles sont les femmes que Simone Veil veut défendre en particulier en présentant ce projet de loi?
4/ Quelles sont les réactions face à ce projet de loi?
5/ Quels sont les détails de la vie de S. Veil qui sont donnés ici?
6/ Combien de femmes et d'hommes étaient députés en 74?
7/ Combien de députés sont favorables à ce projet?
8/ Quand sera-t-il adopté définitivement?
Le difficile combat de Simone Veil

Facultatif:

Lisez les articles suivants et comparez leur contenu dans les grandes lignes

http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/11/26/le-droit-a-l-avortement-a-40-ans_4529308_3224.html

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/01/16/01016-20140116ARTFIG00700-ivg-l-amendement-qui-fait-polemique.php

B2.1 mardi et jeudi novembre 2014

Ce que nous avons fait mardi 5:

- Correction des rédactions
- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Jour/ journée
- tant(de), si/ autant (de), aussi
- Ex 7 p17
- Oral p17

Devoirs:

- Recopier votre rédaction en entier en y apportant les modifications nécessaires
- Aussi/ autant (de)
- Expressions de conséquence

Ce que nous avons fait jeudi 6:

- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Expression de l'opposition
- CO p17
- Correction ex 5, 6 p13
- PO p13 sur la publicité

Devoirs:

- Complétez le texte suivant sur l'obsolescence programmée grâce aux mots proposés en bas de page:
Obsolescence programmée, texte à compléter
- Regardez minimum les 14 premières minutes de ce documentaire sur l'obsolescence programmée. Prenez des notes si nécessaire.
Vidéo sur l'obsolescence programmée, extrait d'ARTE

Ce que nous avons fait mardi 11:

- Correction du texte à compléter
- p20 du livre
- Réutilisez le lexique de la p20 pour raconter la vidéo
- Débat sur l'obsolescence programmée

Devoirs: Travaillez l'opposition grâce aux exercices ci-dessous. Nous n'êtes pas obligés de tout recopier sur une feuille. En revanche, notez les phrases qui vous ont posé un problème:

Opposition
Bien que + subjonctif
Au lieu de
Pour ou contre?
Pour ou contre?
Avoir beau
Lettre

Ce que nous avons fait jeudi 13:

- Révision p20 + fin des explications
- Difficultés sur l'opposition
- Liste de thèmes de débats qui vous intéressent et qu'on utilisera tout au long de l'année
- Conversation autour du référendum

Devoirs:

- Revoir tout le vocabulaire étudié p20
- Faire les exercices suivants:
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/revision-des-rapports-logiques.html
http://carmenvera.eoidehellin.es/hotpot/expression_concessionh.htm
http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe4x4.htm

Ce que nous avons fait mardi 18:

- Révision de l'opposition + expression "avoir beau"
- Quiz p19
- Création d'un jeu de tabou à partir des pages 12 et 20

Devoirs:

Terminez les fiches du tabou à partir des pages 12 et 20 ( 5 mots/ expressions avec 5 autres mots écrits en dessous qui ne pourront pas être prononcés)

Ce que nous avons fait jeudi 20:

- Ex1 p16 + cadre + insistance sur "(se) faire + infinitif"
- Jeu de tabou réalisé à partir des pages 12 et 20

Sur les nains de jardins ;)

Devoirs:

- Ex 2 et 3 p 16

Ce que nous avons fait mardi 25:

- Correction des exs
- Article p25
- Production orale p25
- Préparation à la rédaction d'un fait divers

Devoirs

Texte p14 + CE p15 (lectures + vocabulaire)

Ce que nous avons fait jeudi 28:

- Rédaction d'un fait divers + Lecture 

- Jeu des incollables

Devoirs

Ecoutez la vidéo ci-dessous et dites quels sont tous les points abordés par Simone Veil.
- Simone Veil projet de loi sur l'avortement en 1974

Ecoutez la vidéo ci-dessous et répondez aux questions suivantes:
1/ Quel était la peine encouru par les femmes qui avortaient à cette époque-là?
2/ Qui était Président à ce moment-là?
3/ Quelles sont les femmes que Simone Veil veut défendre en particulier en présentant ce projet de loi?
4/ Quelles sont les réactions face à ce projet de loi?
5/ Quels sont les détails de la vie de S. Veil qui sont donnés ici?
6/ Combien de femmes et d'hommes étaient députés en 74?
7/ Combien de députés sont favorables à ce projet?
8/ Quand sera-t-il adopté définitivement?
Le difficile combat de Simone Veil

Facultatif:

Lisez les articles suivants et comparez leur contenu dans les grandes lignes

http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/11/26/le-droit-a-l-avortement-a-40-ans_4529308_3224.html

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/01/16/01016-20140116ARTFIG00700-ivg-l-amendement-qui-fait-polemique.php