B2.1 Lundi et mercredi décembre 2014

MERCREDI 17 DECEMBRE
- Fin de l'explication sur les accents
- Les fêtes de Noël
- Expression écrite remise au mercredi 14 (Reprise des cours le lundi 12 janvier)

Devoirs: 

- Photocopie sur les fêtes 
- Chants de Noël 
Petit papa Noël par Tino Rossi (à compléter
Comptine: Petit garçon
Vive le vent par Dalida (à compléter)
Mon beau sapin ( à compléter)

Facultatif: 

Mini-test sur les fêtes en France
Mini-test sur les fêtes en France n°2
Petites vidéos sur les traditions de Noël (très bien fait)
Quiz sur Noël
Mots croisés sur Noël
Texte à remettre en ordre sur Noël
Conte de la petite fille aux allumettes



PASSEZ TOUS D'EXCELLENTES FETES!!!


LUNDI 15 DECEMBRE
- Correction de l'ex. sur le discours rapporté (photocopie)
- Remise des rédactions
- les accents (à terminer)
Devoirs: revoir le vocabulaire pratique pour la rédaction prévue notée de mercredi
Sujets possibles:  les médias, l'obsolescence programmée, l'avortement, pour ou contre l'ouverture des magasins et le travail le dimanche.

MERCREDI 10 DECEMBRE
- Correction des questions sur la vidéo
- Débat sur le travail le dimanche
- Le discours rapporté (p21)
- CO p22
Devoirs:
- Faire l'ex sur le discours rapporté (photocopie)
- Lire la transcription de la CO p197 piste 4 et terminer de répondre aux questions p22

LUNDI 8 DECEMBRE FERIE

MERCREDI 3 DECEMBRE

- Correction des exs + ex3 p24
- Le futur antérieur 
- Débat sur l'avortement

Devoirs: 

A/ Cliquez sur le lien suivant et observez les thèmes proposés dans cette l'émission. Cliquez ensuite sur celle du 3 décembre 2014. Lisez bien les consignes, vous ne devez pas tout visionner!!!

http://28minutes.arte.tv/blog/emission/

1/ Ecoutez la présentation de l'émission du début jusqu'à la minute 1'10

2/ Ecoutez le reportage de 12'42 minute jusqu'à la 14 ème minute, et répondez aux questions ci-dessous:
- Qui est contre l'ouverture des magasins le dimanche?
- Qui veut modifier la loi?
- Combien de zones sont ouvertes à Paris le dimanche?
- Quels sont les arguments pour?
- Quels sont les arguments contre?

3/ Ecoutez la totalité du débat, sans prendre de notes. Ecoutez une fois seulement, mais attentivement (30' environ).

B/ Ex. futur antérieur


LUNDI 1er DECEMBRE

- Rédaction du fait divers et lecture de vos différentes productions

- Correction des CO sur l'avortement

Devoirs: Exs 1 et 2 p24

B2.1 Mardi et jeudi décembre 2014

MARDI 2 DECEMBRE

- Correction du texte p14-15

- Correction des CO sur l'avortement + EO par 2

Devoirs: Exs 1 et 2 p24


JEUDI 4 DECEMBRE
- Correction des exs + ex3 p24
- Le futur antérieur 
- Débat sur l'avortement

MARDI 9 DECEMBRE

- EO: Imaginez la vie de l'homme du dessin p24 

- EE puis EO: Jeu des vies qui se croisent 

Devoirs à faire pour jeudi

A/ Cliquez sur le lien suivant et observez les thèmes proposés dans cette l'émission. Cliquez ensuite sur celle du 3 décembre 2014. Lisez bien les consignes, vous ne devez pas tout visionner!!!

http://28minutes.arte.tv/blog/emission/

1/ Ecoutez la présentation de l'émission du début jusqu'à la minute 1'10
2/ Ecoutez le reportage de 12'42 minute jusqu'à la 14 ème minute, et répondez aux questions ci-dessous:
- Qui est contre l'ouverture des magasins le dimanche?
- Qui veut modifier la loi?
- Combien de zones sont ouvertes à Paris le dimanche?
- Quels sont les arguments pour?
- Quels sont les arguments contre?

3/ Ecoutez la totalité du débat, sans prendre de notes. Ecoutez une fois seulement, mais attentivement (30' environ).

B/ Ex. futur antérieur

JEUDI 11 DECEMBRE

- Correction des questions sur la vidéo

- Débat sur le travail le dimanche

- Le discours rapporté (p21)

- CO p22

Devoirs:

- Faire l'ex sur le discours rapporté (photocopie)

MARDI 16 DECEMBRE
- Correction de l'ex. sur le discours rapporté (photocopie)
- les accents (à terminer)
Devoirs: revoir le vocabulaire pratique pour la rédaction notée de jeudi
Sujets possibles:  les médias, l'obsolescence programmée, l'avortement, pour ou contre l'ouverture des magasins et le travail le dimanche.

JEUDI 18 DECEMBRE
- Fin de l'explication sur les accents
- Les fêtes de Noël
- Expression écrite remise au mardi 13 janvier (Reprise des cours le jeudi 8 janvier)

Devoirs: 

- Photocopie sur les fêtes 
- Chants de Noël 
Petit papa Noël par Tino Rossi (à compléter
Comptine: Petit garçon
Vive le vent par Dalida (à compléter)
Mon beau sapin ( à compléter)

Facultatif: 

Mini-test sur les fêtes en France
Mini-test sur les fêtes en France n°2
Petites vidéos sur les traditions de Noël (très bien fait)
Quiz sur Noël
Mots croisés sur Noël
Texte à remettre en ordre sur Noël
Conte de la petite fille aux allumettes


PASSEZ TOUS D'EXCELLENTES FETES!!!

B2.1 lundi et mercredi novembre 2014

Ce que nous avons fait lundi 3:

- Révisons des derniers cours
- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Jour/ journée
- tant(de), si/ autant (de), aussi
- CO p17 + transcrition p 197

Devoirs:

- Ex 5, 6 et 7 p13
- Aussi/ autant (de)
- Expressions de conséquence

Ce que nous avons fait mercredi 5:

- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Expression de l'opposition
- Correction ex 5, 6 p13
- PO p13 sur la publicité
- Sujets d'actualité qui vous intéressent

Devoirs:

- Complétez le texte suivant sur l'obsolescence programmée grâce aux mots proposés en bas de page:
Obsolescence programmée, texte à compléter
- Regardez minimum les 14 premières minutes de ce documentaire sur l'obsolescence programmée. Prenez des notes si nécessaire.
Vidéo sur l'obsolescence programmée, extrait d'ARTE


Lundi 10 férié

Ce que nous avons fait mercredi 12:

- Correction du texte à compléter
- p20 du livre
- Réutilisez le lexique de la p20 pour raconter la vidéo
- Débat sur l'obsolescence programmée

Devoirs: Travaillez l'opposition grâce aux exercices ci-dessous. Nous n'êtes pas obligés de tout recopier sur une feuille. En revanche, notez les phrases qui vous ont posé un problème:

Opposition
Bien que + subjonctif
Au lieu de
Pour ou contre?
Pour ou contre?
Avoir beau
Lettre

Ce que nous avons fait lundi 17:

- Révision de l'opposition + expression "avoir beau"
- Revision p20 + fin des explications sur le lexique
- Jeu de tabou

Devoirs:

- DVD à la fin de votre livre + Chanson p18. Suivez les consignes de votre livre
- Revoir toute la page 20

Ce que nous avons fait mercredi 19:

- Ex 10 p19 vocabulaire
- Conversation autour des thèmes abordés dans la chanson p18

Devoirs:

Ex1 p16 + cadre à lire en dessous

Ce que nous avons fait lundi 24:

- Ex1 p16 + cadre + insistance sur "(se) faire + infinitif"
- Jeu de tabou réalisé à partir des pages 12 et 20

Devoirs:

- Ex 2 et 3 p 16
- Souvenez-vous que dans l'ex1 p16, un homme s'est fait arrêter pour vol de nains de jardin. Jetez un coup d'oeil au lien suivant:
Sur les nains de jardins ;)

Ce que nous avons fait lundi 24:

- Correction des exs
- Article p25
- Production orale p25
- Préparation à la rédaction d'un fait divers

Devoirs

- Lire le texte p14

Ecoutez la vidéo ci-dessous et dites quels sont tous les points abordés par Simone Veil.
- Simone Veil projet de loi sur l'avortement en 1974

Ecoutez la vidéo ci-dessous et répondez aux questions suivantes:
1/ Quel était la peine encouru par les femmes qui avortaient à cette époque-là?
2/ Qui était Président à ce moment-là?
3/ Quelles sont les femmes que Simone Veil veut défendre en particulier en présentant ce projet de loi?
4/ Quelles sont les réactions face à ce projet de loi?
5/ Quels sont les détails de la vie de S. Veil qui sont donnés ici?
6/ Combien de femmes et d'hommes étaient députés en 74?
7/ Combien de députés sont favorables à ce projet?
8/ Quand sera-t-il adopté définitivement?
Le difficile combat de Simone Veil

Facultatif:

Lisez les articles suivants et comparez leur contenu dans les grandes lignes

http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/11/26/le-droit-a-l-avortement-a-40-ans_4529308_3224.html

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/01/16/01016-20140116ARTFIG00700-ivg-l-amendement-qui-fait-polemique.php

B2.1 mardi et jeudi novembre 2014

Ce que nous avons fait mardi 5:

- Correction des rédactions
- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Jour/ journée
- tant(de), si/ autant (de), aussi
- Ex 7 p17
- Oral p17

Devoirs:

- Recopier votre rédaction en entier en y apportant les modifications nécessaires
- Aussi/ autant (de)
- Expressions de conséquence

Ce que nous avons fait jeudi 6:

- Traduction de phrases sur les hypothèses
- Expression de l'opposition
- CO p17
- Correction ex 5, 6 p13
- PO p13 sur la publicité

Devoirs:

- Complétez le texte suivant sur l'obsolescence programmée grâce aux mots proposés en bas de page:
Obsolescence programmée, texte à compléter
- Regardez minimum les 14 premières minutes de ce documentaire sur l'obsolescence programmée. Prenez des notes si nécessaire.
Vidéo sur l'obsolescence programmée, extrait d'ARTE

Ce que nous avons fait mardi 11:

- Correction du texte à compléter
- p20 du livre
- Réutilisez le lexique de la p20 pour raconter la vidéo
- Débat sur l'obsolescence programmée

Devoirs: Travaillez l'opposition grâce aux exercices ci-dessous. Nous n'êtes pas obligés de tout recopier sur une feuille. En revanche, notez les phrases qui vous ont posé un problème:

Opposition
Bien que + subjonctif
Au lieu de
Pour ou contre?
Pour ou contre?
Avoir beau
Lettre

Ce que nous avons fait jeudi 13:

- Révision p20 + fin des explications
- Difficultés sur l'opposition
- Liste de thèmes de débats qui vous intéressent et qu'on utilisera tout au long de l'année
- Conversation autour du référendum

Devoirs:

- Revoir tout le vocabulaire étudié p20
- Faire les exercices suivants:
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/revision-des-rapports-logiques.html
http://carmenvera.eoidehellin.es/hotpot/expression_concessionh.htm
http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe4x4.htm

Ce que nous avons fait mardi 18:

- Révision de l'opposition + expression "avoir beau"
- Quiz p19
- Création d'un jeu de tabou à partir des pages 12 et 20

Devoirs:

Terminez les fiches du tabou à partir des pages 12 et 20 ( 5 mots/ expressions avec 5 autres mots écrits en dessous qui ne pourront pas être prononcés)

Ce que nous avons fait jeudi 20:

- Ex1 p16 + cadre + insistance sur "(se) faire + infinitif"
- Jeu de tabou réalisé à partir des pages 12 et 20

Sur les nains de jardins ;)

Devoirs:

- Ex 2 et 3 p 16

Ce que nous avons fait mardi 25:

- Correction des exs
- Article p25
- Production orale p25
- Préparation à la rédaction d'un fait divers

Devoirs

Texte p14 + CE p15 (lectures + vocabulaire)

Ce que nous avons fait jeudi 28:

- Rédaction d'un fait divers + Lecture 

- Jeu des incollables

Devoirs

Ecoutez la vidéo ci-dessous et dites quels sont tous les points abordés par Simone Veil.
- Simone Veil projet de loi sur l'avortement en 1974

Ecoutez la vidéo ci-dessous et répondez aux questions suivantes:
1/ Quel était la peine encouru par les femmes qui avortaient à cette époque-là?
2/ Qui était Président à ce moment-là?
3/ Quelles sont les femmes que Simone Veil veut défendre en particulier en présentant ce projet de loi?
4/ Quelles sont les réactions face à ce projet de loi?
5/ Quels sont les détails de la vie de S. Veil qui sont donnés ici?
6/ Combien de femmes et d'hommes étaient députés en 74?
7/ Combien de députés sont favorables à ce projet?
8/ Quand sera-t-il adopté définitivement?
Le difficile combat de Simone Veil

Facultatif:

Lisez les articles suivants et comparez leur contenu dans les grandes lignes

http://www.lemonde.fr/societe/article/2014/11/26/le-droit-a-l-avortement-a-40-ans_4529308_3224.html

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/01/16/01016-20140116ARTFIG00700-ivg-l-amendement-qui-fait-polemique.php

B2.1 lundi et mercredi octobre 2014

Ce que nous avons fait lundi 13:

Carta de bienvenida

- Présentation du cours et de mes attentes
- Rédaction de questions en petits groupes + autocorrection
- EO: se poser des questions et présenter les personnes avec lesquelles vous avez parlées (à terminer)

Devoirs:

Recopier les questions et me les remettre

Ce que nous avons fait mercredi 15:

- EO: Fin du jeu des présentations
- EE+EO: Rédigez 5 phrases vous présentant. L'une d'entre elles est fausse. Faites-la découvrir au reste de la classe.
- ce qui/ ce que/ ce dont
- Bilan des points grammaticaux que vous voudriez revoir

Devoirs:
http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/grammaire/cequi-ceque-dedont.html
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pronoms_relatifs.htm#.VD-TkPl_uSo
http://french.about.com/library/weekly/aa030201t.htm

Ce que nous avons fait lundi 20:

- Correction des exs + "Ce à quoi" et "tenir à"
- p1 du livre (carte de France)
- Titre "Médias à la Une" p9
- Brainstorming + rédaction de questions + conversation

Devoirs:

Choisissez l'une des questions concernant les Médias et donnez votre opinion en 10 à 15 lignes


Ce que nous avons fait mercredi 22:

- Correction générale des questions et des phrases de présentation
- Les 3 hypothèses (révision)
- Dessin et citation p9
- Texte p12 questions 1 à 7 
- EO p13 questions 11 à 13


Devoirs:

- Vocabulaire p12 + exs 1 à 3
- Ex suivant sur les hypothèses. Le faire sur internet, le corriger et le copier entièrement sur une feuille 
Si + imparfait..., conditionnel
Puis complétez cette chanson (inutile de la copier)
Chanson Gérard Lenorman "Si j'étais Président" 


Falcultatif: Regardez le 1er épisode de Plus belle la vie

Ce que nous avons fait lundi 27:

- Correction des hypothèses
- Recherche de synonymes dans le livre p 10-11
- Correction des exs 1 à 3 p12
- Ex 4 p12
- EO: Création d'un scénario à partir de photos

Devoirs: Cliquez sur le lien ci-dessous. Lisez l'article+ écoutez une ou deux fois les 4 vidéos et répondez aux questions suivantes:

1/ Que sont les UPP?

2/ Quels sont les 2 exemples de favelas (bidonvilles en français) qui sont donnés? Sont-elles un succès ou un échec?

3/ Selon ce que dit chaque personne dans les 4 vidéos, quels sont les avantages et les inconvénients de ces UPP?

Arte sur le Brésil

Ce que nous avons fait mercredi 29

- Correction générale de vos rédactions sur les médias
- Jeu du tabou
- Mise en commun des infos récoltées lors du visionnage sur le Brésil

Devoirs: Recopiez votre rédactions en y apportant toutes les corrections nécessaires

B2.1 mardi et jeudi octobre 2014

Ce que nous avons fait mardi 14:

 Carta de bienvenida

- Présentation du cours et de mes attentes
- Rédaction de questions en petits groupes + autocorrection
- EO: se poser des questions afin de mieux se connaître (à terminer)

Devoirs:

Recopier les questions et me les remettre

Ce que nous avons fait jeudi 16:

- EO: Jeu des présentations
- Bilan des points grammaticaux que vous voudriez revoir

Facultatif :

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/grammaire/cequi-ceque-dedont.html
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pronoms_relatifs.htm#.VD-TkPl_uSo
http://french.about.com/library/weekly/aa030201t.htm

Ce que nous avons fait mardi 21:

- Correction des exs 
- p1 du livre (carte de France)
- Titre "Médias à la Une" p9
- Brainstorming + rédaction de questions + conversation

Devoirs:

Choisissez l'une des questions concernant les Médias et donnez votre opinion en 10 à 15 lignes

Ce que nous avons fait jeudi 23:

- Les 3 hypothèses (révision)
- Jeu de tabou
- Dessin et citation p9
- Texte p12 questions 1 à 7 (à corriger)

Devoirs:

- Vocabulaire p12 + exs 1 à 3
- Ex suivant sur les hypothèses. Le faire sur internet, le corriger et le copier entièrement sur une feuille 
Si + imparfait..., conditionnel
Puis complétez cette chanson (inutile de la copier)
Chanson Gérard Lenorman "Si j'étais Président" 


Falcultatif: Regardez le 1er épisode de Plus belle la vie

Ce que nous avons fait mardi 28:

- Ex oral sur les hypothèses
- Recherche de synonymes dans le livre p 10-11
- Correction des exs 1 à 3 p12

Devoirs: Cliquez sur le lien ci-dessous. Lisez l'article+ écoutez une ou deux fois les 4 vidéos et répondez aux questions suivantes:

1/ Que sont les UPP?

2/ Quels sont les 2 exemples de favelas (bidonvilles en français) qui sont donnés? Sont-elles un succès ou un échec?
3/ Selon ce que dit chaque personne dans les 4 vidéos, quels sont les avantages et les inconvénients de ces UPP?

ARTE sur le BRESIL


Ce que nous avons fait jeudi 30

- Correction générale de vos rédactions sur les médias
- Description de photos + réalisation d'un scénario
- Mise en commun des infos récoltées lors du visionnage sur le Brésil

Devoirs: ex 5 à 7 p13

Semaine du 26 mai 2014

Semaine du 12 mai 2014

GROUPE C1 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 12:

Projets oraux

Toutes mes excuses à Alba et Ignacio!!! Dans la précipitation, j'en ai oublié de prendre des photos...Et à Lucía que l'on voit à peine.
Si vous avez d'autres photos, n'hésitez pas à me les envoyer, je les mettrai sur le blog.

Merci à tous et à mercredi pour le dernier cours de l'année!

Ce que nous avons fait mercredi 14:

Dernier projet oral et jeux

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 12 (dernier cours de l'année)

Derniers projets oraux et jeux

 

MERCI ENCORE A VOUS POUR CETTE CHOUETTE ANNEE PARTAGEE!!!!

ET A TRES BIENTOT J'ESPERE

GROUPE A2 (vendredi après-midi):

FERIE

 

 

 

Semaine du 5 mai 2014

GROUPE C1 (lundi et mercredi):


Ce que nous avons fait lundi 5 et mercredi 7:

Oraux individuels et par paire/projets oraux/ examens...

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 5 et mercredi 7:

Oraux individuels et par paire/projets oraux/ examens...

GROUPE A2 (vendredi après-midi):

Ce que nous avons fait samedi 10:

Travail sur internet:
- CO sur RFI
Exs sur le fait du jour
Exs sur "Les exercices d'écoute"
- CO à partir de vidéos
CO Vidéos A2
- Révisions de points de grammaire (COI/COD/ Y/ Futur/ Hypothèses) + exercices sur le net:
http://www.lepointdufle.net/
- CO dans le CE ex 10 p50 et 10 p58
- Révision du vocabulaire ex 2B p82 du livre
- Débat sur le réchauffement climatique ex 2A p82

Devoirs:

Révisions de toute l'année + travail sur votre projet oral
 

 

 

Semaine du 28 avril 2014

GROUPE C1 (lundi et mercredi):

LUNDI 28 PAS COURS ( Faculté de Filología fermée)

Ce que nous avons fait mercredi 30:

- Oraux individuels et par 2
- Révisions + travail sur le projet oral

Devoirs:

CO:
Le Sahara occidental et Javier Bardem- Les élections européennes

Facultatif :

http://www.lepointdufle.net/

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 28:

- Oraux individuels et par 2
- Révisions + travail sur le projet oral

  Devoirs:

- Révisions pour l'examen écrit

Ce que nous avons fait mercredi 30:

- Oraux individuels et par 2
- Révisions + travail sur le projet oral

 
Facultatif :

Exs au choix sur le futur simple
Conditionnel ou futur?
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068826.cw/content/

GROUPE A2 (vendredi après-midi):


Rappel: pas de cours les vendredis 2 et 9 mai!!! Nous récupérons le samedi 10 à la faculté de Multiusos de 10h à 13h30 (entre historia y derecho)

Salle 1008 (sala informática)

- Apprendre les futurs irréguliers p87 du livre
- Lire 2B p82+ souligner les verbes au futur
- Lire p90-91

Facultatif :

Exs au choix sur le futur simple
Conditionnel ou futur?
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068826.cw/content/

 

(Pour le contenu du cours du 25 avril, consultez le blog de la semaine dernière)

 

 

Semaine du 21 avril 2014

GROUPE C1 (lundi et mercredi):


Ce que nous avons fait mercredi 23:

 JOURNEE GASTRONOMIQUE

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait mercredi 23:

- Les vacances de Pâques
- Correction ex 4 A et B p55 du CE
- Ex7A p64 du CE
- Livre ex3A et 4A p99
- Conversation sur le savoir-vivre et la politesse
- Lecture des dialogues p78 piste 27

Facultatif :

http://www.lepointdufle.net/futur.htm


GROUPE A2 (vendredi après-midi):

Ce que nous avons fait vendredi 21:

- Correction générale des rédactions
- Dont/ de laquelle, duquel, desquelles/ desquels
- Formation générale du futur et du conditionnel
- CO ex9 A et B p42 du CE
- Réécoute des anecdotes p76 du livre + lecture des transcriptions + EO (racontez un moment où vous avez eu peur et un autre où vous avez eu honte)
- CO p69 du livre

Devoirs:

Rappel: pas de cours les vendredis 2 et 9 mai!!! Nous récupérons le samedi 10 à la faculté de Multiusos de 10h à 13h30 (entre historia y derecho)
Salle 1008 (sala informática)

- Apprendre les futurs irréguliers p87 du livre
- Lire 2B p82+ souligner les verbes au futur
- Lire p90-91

Facultatif :

Exs au choix sur le futur simple
Conditionnel ou futur?
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068826.cw/content/

 

Semaine du 7 avril 2014

GROUPE C1 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 7:

- les 2 CO du niveau C1 exemple 2
Dalf C1

Devoirs:

- Ex8 p32 du CE

Facultatif :

- Cf les transcriptions des CO écoutées aujourd'hui (Elles se trouvent à la page 25 du PDF )

- Participe présent ou adjectif verbal?
- Dictée sur les formes verbales en -ant

Ce que nous avons fait mercredi 9:

- Correction ex8 p32 du CE
- Passé simple/ passé composé (photocopie)
- CO p91 du livre
- Quiz p35 du CE
- Correction de l'ex 1d p58 (expressions)
 
Devoirs:

Révisions examen de fin d'année 2014 C1

- Exercices variés sur le participe présent/ gérondif/ adjectif verbal
- Passé simple/ imparfait
- Passé simple/ Imparfait
- Jacques Brel La chanson des amants (Passé simple)
- Autres exercices sur le passé simple

Facultatif :

CO à partir d'une vidéo
Canal Académie
JT de France 2 (3 minutes)

Biographie de DanielCohn-Bendit

Biographie de José Bové

Compréhension orale http://www.rfi.fr/emission/20140325-jose-bove-eurodepute-ecologiste-ee-lv-verts-europeennes-elections/

José Bové sur France Inter

José Bové dans l'émission "On est pas couché" (difficile à comprendre)

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 7:

- Correction des rédactions
- CO ex10A p50 du CE
- Lire p82 du livre
- Débat sur l'environnement
 
Devoirs:

- ex C p86 du livre (hypothèses)
- Lire p90-91

Facultatif :

CO grâce à la vidéo

Ce que nous avons fait mercredi 9:

- Révision des prépositions + villes/ pays, tout/ tous/ toute/ toutes, du futur simple (p87 et p138 à 143 du livre)
- CO ex7 p48 du CE
- Correction C p86 du livre
- Formation du conditionnel
- Livre p96-97
- CE ex1 p53

Devoirs:
 
- CE ex 3A et B p54 + ex4 A et B p55

Facultatif :

Exercices jeux chansons sur le futur simple

GROUPE A2 (vendredi après-midi):


VACANCES DU JEUDI 10 AU SOIR AU 21 AVRIL INCLUS.
Reprise des cours le 25 avril
 

 

 

Semaine du 31 mars 2014

GROUPE C1 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 31:

- Conversation sur les élections municipales françaises et l'abstentionnisme
- Lecture des textes + ex 1 et 2 p56 (à corriger!)
 
Devoirs:

 http://mondeacinter.blog.lemonde.fr/2014/03/30/ciutadans-ces-irreductibles-catalans-qui-refusent-lindependance/

Facultatif :

Ecoutez de la vidéo ci-dessous:
France 2 sur les élections municipales

Ce que nous avons fait mercredi 2:

- Correction ex 1 et 2 p56
- CO ex 5 et 6 p56
- Synthèse de ces 3 documents (p22-23 et p114-115)

Devoirs:

- Ex 1d (seulement) p58
- Lecture du document ci-dessous sur le participe présent:
Participe présent/ gérondif/ adjectif verbal

Facultatif :

CO: Débats sur l'avenir des politiques culturelles en Europe

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 31:

- Lecture de la transcription p150-151 du DVD p79
- Lecture des pages 78-79 sur la peinture
- EO sur l'art
- Unité 6 p80-81

Devoirs:

CO sur RFI sur les élections françaises
Ex2A et B p46 du CE

Facultatif :

Liste de verbes au futur simple

Ce que nous avons fait mercredi 2:

- Ex2A p46 du CE
- bel/ nouvel/ vieil
- EO: Chez un(e) voyant(e)

Devoirs:

Pour travailler le futur simple:

- http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/nougaro.htm
- http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruni2.htm
- http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/clarika_ne_me_demande_pasb.htm

- Ecoutez le document "les mots de l'actualité" et dites
1/ Quelles sont les différentes significations du mot "farce"
2/ Quels sont les synomymes de ce mot
3/ Quelles sont les origines de ce mot.
4/ Pourquoi selon vous le présentateur parle-t-il de ce mot aujourd'hui précisément, le 1er avril
5/ Lisez le script

http://www1.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp

GROUPE A2 (vendredi après-midi):

Ce que nous avons fait vendredi 4:

- Correction ex6 p40 du CE
- Conversation sur les élections municipales françaises
- CO CE ex5A p39
- Ex9 p76 du livre rédaction
- EO: Racontez votre histoire
- CO: 10A p76 du livre

Devoirs pour le 25 avril:

- DVD p79 du livre
- Lire p78-79 du livre
- Exs suivant sur le futur:
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/nougaro.htm
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruni2.htm
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/clarika_ne_me_demande_pasb.htm
- Exs ci-dessous sur les relatifs:
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs_rangez.htm
http://www.unjourunpoeme.fr/poeme/le-message
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/gr_relatifs.html


Facultatif :

Ecoutez le document "les mots de l'actualité" et dites
1/ Quelles sont les différentes significations du mot "farce"
2/ Quels sont les synomymes de ce mot
3/ Quelles sont les origines de ce mot.
4/ Pourquoi selon vous le présentateur parle-t-il de ce mot aujourd'hui précisément, le 1er avril?
5/ Lisez le script
http://www1.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp

Semaine du 24 mars 2014

Etant donné que la manifestation a lieu le jeudi 26 à 12h00, je vous informe que nous avons classe mercredi aux horaires habituels.

Bonne soirée et à demain donc!

GROUPE C1 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 24:

- Correction ex6 p30 du CE sur l'opposition ( à terminer)
- Révision des expressions ex1 p46 du livre
- Ex2 p28 du CE sur les cuisines du monde
- Conversation autour de la cuisine et des OGM
- Vidéo sur les OGM en Espagne (Cf ci-dessous en exercice facultatif à revoir)

Devoirs:
Lecture rapide des articles suivants:
Nouvelle interdiction du maïs Monsanto en France
Disparition de l'avion
http://www.lemonde.fr/municipales/discussion/2014/03/24/les-abstentionnistes-sont-ils-des-protestataires-des-je-m-en-foutiste-ou-des-irresponsables_4388846_1828682.html

Facultatif :
Regardez de nouveau la vidéo suivante:
Reportage Arte Journal sur les OGM en Espagne


Ce que nous avons fait mercredi 26:

Sachez que finalement, tous les cours ont été annulés mercredi à 19h30 en Filología.

Exemples de DALF

Devoirs:

Ecoutez la vidéo "L'Afrique du Sud cultive son jardin " et répondez aux questions de la "fiche apprenant" correspondant niveau B2/ avancé (l'une est en PDF), puis regardez les réponses sur la "Fiche enseignant"
http://enseigner.tv5monde.com/disponibilite-du-support/telecharger

GROUPE A2 (lundi et mercredi):

Ce que nous avons fait lundi 24:

- Etre au présent/ imparfait ou futur simple + en train de + infinitif
- Futur simple régulier + irréguliers p87 du livre
- Correction ex7 p40 du CE
- Ex8 p76 du livre
- Chanson de Brel, version Brel et version Yuri Buenaventura

Devoirs:

- CE ex3A p38
- CE ex6 p40

Ce que nous avons fait mercredi 26:

- Correction des exs à faire pour aujourd'hui
- CO sur la vie d'Edith Piaf p68 du livre
- Correction des rédactions
- CO ex 10 A p76 du livre

Devoirs:

- Recopier la rédactions en faisant toutes les corrections
- DVD p79 (plusieurs écoutes sans les sous-titres!!!)

Facultatif :

Lecture sur la diffusion du français dans le monde

GROUPE A2 (vendredi après-midi):

Ce que nous avons fait vendredi 28:

 

- Ex2A p37 CE + verbes en -ger et -cer à l'imparfait
- Ex4 A et B p39 CE + travail sur les différents styles de questions + transcription
- Conversation sur l'avion disparu
- Correction générale des rédactions (Nouveau/ nouvel, plus... plus..., de plus en plus (de)...)
- Débat sur la manif pour la dignité et pour l'éducation
- Débat sur le changement d'heure
 

Devoirs:

- CE ex6 et 7 p40 du CE
- CO sur RFI Elections françaises

Facultatif :

Lecture sur la diffusion du français dans le monde